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Las competencias digitales como impulso económico

La digitalización de los mercados y las empresas ha reportado en la economía española un crecimiento de hasta el 30% desde 2015. Así lo explican los últimos números publicados sobre ello en el Informe sobre Madurez Digital 2018 de Minsait. Aun así, es también a partir de estos datos publicados que también se describe una digitalización “tardía” y una carencia de profesionales con competencias digitales.

Es decir, aunque las compañías en nuestro país van mejorando en cuanto a presencia en la red (ya estamos en el puesto 10 de la Unión Europea), la falta de rapidez por llevar a cabo esta transformación podría haber frenado un mayor desarrollo financiero y económico.

Formación en competencias digitales, clave

Los expertos, por su parte, apuntan a que un mayor impulso económico mayor es posible con la mejora de los perfiles profesionales que ocupan y ocuparán vacantes.

Así, una de las soluciones para seguir creciendo y, a la vez, seguir adquiriendo competencias digitales que impulsen esta digitalización son la formación especializada, la inversión en capital humano preparado y también en investigación y desarrollo.

En Grupo Esneca Formación somos conscientes de las necesidades reales del mercado laboral y empresarial español, con el que estamos en contacto directo. Por ello, y gracias al análisis directo de las carencias que registran los especialistas en reclutamiento de personal, podemos adaptar nuestra oferta formativa a ellas.

Entre la gran variedad de formación especializada que se puede encontrar en nuestros centros formativos se pueden encontrar los contenidos enfocados al mundo digital (marketing, redes sociales, posicionamiento SEO, tecnología…).

Por otro lado, todos los másters, postgrados y otros materiales formativos disponibles en nuestras escuelas de negocios están claramente enfocados al empoderamiento del alumnado. A través de nuestros contenidos formativos no solo buscamos que mejoren sus competencias digitales. También están enfocados al crecimiento y desarrollo profesional y personal, centrando la experiencia formativa en la experiencia del alumno.

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